Formación de Profesores de Yoga
Con Pilar Ruberte y Andreas MahringerMetodología y contenido de la formación
Nuestra misión es compartir nuestra experiencia y nuestros conocimientos del Yoga de manera seria y respuestuosa con la tradición para continuar con el compromiso de la paramparā (transmisión de la enseñanza de maestro a discípulo) y asegurar una formación de calidad.
En el marco de esta formación vamos a reforzar la práctica personal de cada estudiante, de manera que esta se consolide y se incorpore en la rutina diaria como un elemento indispensable.
Por otro lado, la enseñanza será enriquecida con una formación académica que incluirá filosofía, historia y los textos clave del Yoga, así como la información necesaria para poder estructurar de manera clara, concisa y eficiente tus clases de Yoga. De este modo podrás impartir clases tanto a principiantes como a estudiantes avanzados, así como también a personas con necesidades específicas.
Nuestra misión es compartir nuestra experiencia y nuestros conocimientos del Yoga de manera seria y respuestuosa con la tradición para continuar con el compromiso de la paramparā (transmisión de la enseñanza de maestro a discípulo) y asegurar una formación de calidad.
En el marco de esta formación vamos a reforzar la práctica personal de cada estudiante, de manera que esta se consolide y se incorpore en la rutina diaria como un elemento indispensable.
Por otro lado, la enseñanza será enriquecida con una formación académica que incluirá filosofía, historia y los textos clave del Yoga, así como la información necesaria para poder estructurar de manera clara, concisa y eficiente tus clases de Yoga. De este modo podrás impartir clases tanto a principiantes como a estudiantes avanzados, así como también a personas con necesidades específicas.
Metodología y contenido de la formación
Hatha Yoga
Pedagogía
Historia del Yoga y de la tradición
Secuenciación de clases
Meditación y Pranayama
Anatomía
Filosofía
Kriyas
Estudio de los textos yóguicos
Mitología y Bhakti Yoga
Pilar Ruberte
Practicante de Yoga desde hace más de 20 años / Co-fundadora de Yoga Studio Barcelona
Descubrí el Yoga en 1992 atraída por la India, el vegetarianismo y la cultura hippie de aquella época. El año 1999 hice la formación como profesora de la mano de Westley Eckhardt (Swami Sanmugananda) y de Gauri Agulla, discípulos de Swami Vishnudevananda, y también de Xavier Sola, con quien fundé Yoga Studio Barcelona en 2001.
Desde el principio intuí todo lo que el Yoga podía aportarme, así que seguí aprendiendo y enriqueciéndome de profesores como Francisco Lopez Seivane (Swami Sivajotir), Tomás Zorzo (Rama), Petri Räisänen, John Scok, Danilo Hernández, K. Pakabhi Jois, etc.
He estudiado y seguido en estos últimos años a Claudio Naranjo, lo que me ha permitido desarrollar una metodología propia donde se articulan y armonizan la esencia del Yoga y la terapia Gestalt, uniendo los dos caminos en la búsqueda de la presencia y el darse cuenta.
Desde el 2003 he impartido formaciones de profesores en Yoga Studio Barcelona, llevando a cabo un total de 15 cursos de formación en los que han par3cipado 400 estudiantes y practicantes.
Andreas Mahringer
Devoto del yoga desde hace 15 años, enfocado en sánscrito y filosofía del yoga / Fundador de Prácticamente Yoga.
Desde mi primer contacto con el Yoga ya han pasado unos veintidós años. Fascinado por su antigüedad y profunda filosofía, fui intensificando progresivamente mi práctica y formándome como profesor en Yoga Studio Barcelona. Paralelamente, he estado aprendiendo y nutriéndome, tanto en la India como en Europa, con profesores como Tomás Zorzo (Rāma), Yoshio Hama y varios maestros del linaje de Swami Kuvalayānanda.
Actualmente estoy finalizando programas universitarios en Indología y Estudios del Sur de Asia, con un enfoque especial en el estudio del sánscrito y la lectura de los textos yóguicos en su lengua original. Estos conocimientos han enriquecido mi práctica y me permiten entenderla a un nivel más holístico y profundo.
Así es como el Yoga se ha convertido en mi misión (o expresado en términos del Yoga, mi Dharma). Con el objetivo de compartir, transmitir y acercar el Yoga, el año 2017 fundé mi propio centro de Yoga en Olesa de Montserrat, PrácticaMente Yoga.
Por todo ello, la decisión de formar nuevos profesores y profesoras de Yoga es un paso natural y lógico en mi camino.
Contaremos con la colaboración de otros profesores que enrriqueceran la formación.
“Será muy importante asistir con una actitud abierta, reflexiva y receptiva; no solo para aprender, sino también para participar activamente en los debates e integrar estas enseñanzas en tu vida diaria.”
LOS OBJETIVOS PRINICPALES DE LA FORMACIÓN SON:
Desarrollo de la resiliencia física.
Trabajamos para obtener y mantener un cuerpo fuerte y saludable a largo plazo, aprendiendo a respetar nuestros límites, pero a la vez aceptando el reto de progresar.
Liberación de tus miedos y preocupaciones.
Vive en el momento presente y construye una confianza profunda en ti mismo/a para que puedas enfrentarte a cualquier obstáculo sin temor al fracaso o al juicio.
Desarrollo de salud mental.
Descubre cómo tratarte con el respeto que te mereces y oriéntate a un estado de amor propio incondicional para que ya no dependas de la aprobación de otros.
Obtención de estabilidad.
Cambia tu estado emocional para mantenerte en un estado de calma y claridad inquebrantables. El equilibrio exterior es una manifestación de tu estado interior.
Descubrimiento de tu propósito en la vida.
Si aún no lo hubieras conseguido, esta formación te ayudará a descubrirte en los niveles más sutiles y profundos (tanto física, como mental y emocionalmente), y entenderás tu inmenso potencial para reconocer lo que te llena y qué da sentido a tu vida.
LOS OBJETIVOS PRINICPALES DE LA FORMACIÓN SON:
Desarrollo de la resiliencia física.
Trabajamos para obtener y mantener un cuerpo fuerte y saludable a largo plazo, aprendiendo a respetar nuestros límites, pero a la vez aceptando el reto de progresar.
Liberación de tus miedos y preocupaciones.
Vive en el momento presente y construye una confianza profunda en ti mismo/a para que puedas enfrentarte a cualquier obstáculo sin temor al fracaso o al juicio.
Desarrollo de salud mental.
Descubre cómo tratarte con el respeto que te mereces y oriéntate a un estado de amor propio incondicional para que ya no dependas de la aprobación de otros.
Obtención de estabilidad.
Cambia tu estado emocional para mantenerte en un estado de calma y claridad inquebrantables. El equilibrio exterior es una manifestación de tu estado interior.
Descubrimiento de tu propósito en la vida.
Si aún no lo hubieras conseguido, esta formación te ayudará a descubrirte en los niveles más sutiles y profundos (tanto física, como mental y emocionalmente), y entenderás tu inmenso potencial para reconocer lo que te llena y qué da sentido a tu vida.
Duración y requisitos
La formación tendrá una duración de 18 meses y se estructurará de la siguiente manera:
1 Formación presencial
un fin de semana al mes, (15 fines de semana), más tres sesiones de seguimiento una vez realizados los exámenes.
.
2. A nivel práctico
se exige un compromiso de (auto)práctica mínimo cinco veces por semana, asistir al sadhana una vez por semana y participar activamente en las sesiones de prácticas grupales donde el alumnado imparte clases entre sí.
3. A nivel teórico
se hará una evaluación y seguimiento continuo de los contenidos que se vayan impartiendo a fin de asegurar la asimililación de estos y la participación activa en los debates grupales. Esta evaluación se realizará a través de la entrega de trabajos escritos.
La formación tendrá una duración de 18 meses y se estructurará de la siguiente manera:
1 Formación presencial
un fin de semana al mes, (15 fines de semana), más tres sesiones de seguimiento una vez realizados los exámenes.
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2. A nivel práctico
se exige un compromiso de (auto)práctica mínimo cinco veces por semana, asistir al sadhana una vez por semana y participar activamente en las sesiones de prácticas grupales donde el alumnado imparte clases entre sí.
3. A nivel teórico
se hará una evaluación y seguimiento continuo de los contenidos que se vayan impartiendo a fin de asegurar la asimililación de estos y la participación activa en los debates grupales. Esta evaluación se realizará a través de la entrega de trabajos escritos.